Projekt ADAMIS je projektom Fakulty humanitných vied Žilinskej univerzity v Žiline
http://fhv.uniza.sk/web/index.php/o-fakulte/dekanat?id=103
Zaostrené na knižničné a informačné štúdiá
Vitajte
Na začiatku dobrých vecí býva dobrá myšlienka
Náš študijný program knižničná a informačná veda, ktorý sa na Fakulte humanitných vied uskutočňuje ako odbor mediamatika
a kultúrne dedičstvo je jedným z najrýchlejšie sa rozvíjajúcich odborov. Nie je jednoduché reagovať na prudké zmeny v oblasti informačných a komunikačných technológií, dokumentácie, médií, sociálnych sietí a prenášať do vzdelávacieho procesu najnovšie poznatky. Dobrých myšlienok je obyčajne dosť. Horšie je to s prenášaním dobrej myšlienky do dobrého projektu a praxe. V prípade projektu ADAMIS ide o niekoľko dobrých myšlienok a konceptov, ktoré sú vyjadrené v hlavných aktivitách projektu ADAMIS.
Kedy a ako sa začal formovať ADAMIS?
Vonkajším podnetom pre projekt ADAMIS sú aktuálne trendy a vývoj v oblasti vysokoškolského vzdelávania. Na tieto trendy a vývoj musí reagovať aj náš program knižničná a informačná veda. Aj naša katedra musí sústavne prehodnocovať obsahové zameranie výskumu a vzdelávania s prihliadnutím na technologický rozvoj, najmä rozvoj informačných a komunikačných technológií, výskumy v oblasti humanitných a príbuzných vied a oblastí praxe. Vnútorným podnetom a motiváciou pre vznik projektu bola vôľa a ochota učiteľov a výskumníkov katedry pracovať na inovácii nášho študijného programu. Všetci kolegovia z našej katedry viac alebo menej intenzívne cítia a vedia, že sa musíme prispôsobovať globálnym trendom vo vzdelávaní a trendom v našom odbore a v príbuzných disciplínach. Dôležitým podnetom pre projekt bola aj požiadavka vonkajších subjektov a firiem, ktoré pociťujú potrebu absolventov, ktorí by boli schopní zamestnať sa ako informační špecialisti v manažmente dokumentov (DMS)a znalostí, pri správe archívov a registratúr, v informačnom prieskume, podpore marketingu, v sektore knihy, v digitalizácii, v oblasti informačných systémov a služieb, využívaní informačných zdrojov ap.
Prečo sú takéto projekty dôležité pre spoločnosť?
Už niekoľko rokov sa v našom vzdelávacom programe usilujeme o adaptáciu nášho odboru na potreby praxe. V rámci projektu sa jednak usilujeme zistiť, ako to robia inde na svete, aké sú v našom odbore trendy, kto je nositeľom trendov, koľko času a aký dôraz pripisujú inde jednotlivým disciplínam knižničnej a informačnej vedy, aká je najlepšia prax na svete a aké sú očakávania praxe. Našim cieľom je poskytnúť študentom nielen kvalitnú prípravu v škole, ale postarať sa aj o to, aby naši študenti a absolventi mali vedomosti, zručnosti a návyky, ktoré im umožnia ľahšie uplatnenie v praxi. Máme na pamäti aj obmedzenú absorpčnú schopnosť praxe a to, že nie je možné „produkovať“ množstvá absolventov, ktorí ťažko nájdu zamestnanie. Kvantitu musíme nahrádzať kvalitou prípravy informačných špecialistov. Teda radšej menej, ale veľmi kvalitných študentov a absolventov. Projekt ADAMIS reaguje na zvýšený dopyt po celoživotnom vzdelávaní. Hľadá odpovede na možnosti odborovej adaptácie na internacionalizáciu vzdelávania a výskumu, na potrebu rozvíjať spoluprácu medzi vysokými školami a priemyslom a na produkciu nových poznatkov za účasti študentov.
Čo považujeme za najväčšie pozitíva tohto projektu?
Význam projektu spočíva najmä v otvorenosti projektu v tom zmysle, že nám ide o informačný prieskum smerom navonok, o zhromaždenie informácií, údajov, faktov a trendoch a riešenia v Európe a na svete. Náš odbor je vo svojej podstate globálny a internacionálny, čo je dané povahou informácie, ktorá je podstatnou entitou nášho odboru a študijného programu. Počas posledných piatich rokov sa na našej katedre vyvinuli nové programy a kurzy. Usilujeme sa aj na základe priebežných poznatkov z projektu ADAMIS o nové vyučovacie a vzdelávacie prístupy a použitie informácií a
technológií na podporu výučby a učenia. Mnohí pracovníci katedry sú aktívne zapojení do zmeny a inovačného procesu.